|
|
|
| 上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院學(xué)子助力上海英國商會英倫奇遇日活動 |
| http://www.telavivconventioncenter.com 2025年10月11日 來源：華禹教育網(wǎng) |
|
近日，上海英國商會在上海德威外籍人員子女學(xué)校成功舉辦了年度社區(qū)盛會2025英倫奇遇日。為慶祝上海英國商會成立110周年，本屆英倫奇遇日活動首次將“上海英國日”與“運動日”活動合二為一，以“主舞臺+主題展位”的模式，提供音樂、運動、美食與親子互動等豐富項目，吸引來自不同行業(yè)的中外嘉賓近4000人。
經(jīng)過報名與選拔，上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院的60名學(xué)生投身于活動的各項志愿服務(wù)中，其中不乏2025級新生。從前期籌備到活動當(dāng)天的落地執(zhí)行，志愿者們承擔(dān)了展位布置、溝通協(xié)調(diào)、入場檢票、動線指引、來賓接待及秩序維護(hù)等多項任務(wù)。他們以高度的熱情和專業(yè)精神為活動保駕護(hù)航，在實踐中淬煉出強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感。面對不同文化背景的參觀者，他們用流利的英語順暢溝通，展現(xiàn)出全球化視野，也提升了跨文化溝通能力。通過主動觀察與積極思考，他們不斷探索解決問題的新方法，進(jìn)一步強(qiáng)化了創(chuàng)新意識和實踐能力。
中英國際學(xué)院學(xué)子憑借卓越表現(xiàn)與辛勤付出，贏得了主辦方和參與者的一致贊譽，被譽為“跨文化的使者”。他們既向外國友人展現(xiàn)了上理工青年的風(fēng)采與活力，也沉浸式體驗了英倫文化。這場深入的交流，不僅拓寬了學(xué)生的國際視野，更深化了對學(xué)院“責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、文化同理”三大核心育人理念的理解，成為其成長歷程中一次寶貴的淬煉。
在活動中，2024級工商管理專業(yè)的房彥汝同學(xué)用流利的英語與現(xiàn)場樂隊暢快交流，分享了研習(xí)琵琶十余載的心得，希望以熱情專業(yè)助力多元文化交融。中英國際學(xué)院學(xué)子展現(xiàn)出的國際化風(fēng)采與文化底蘊，給樂隊成員留下深刻印象，并引發(fā)了他們對琵琶的濃厚興趣。他們贊嘆道：“音樂無國界，文化有回響。這個國際舞臺讓多元文化碰撞出火花，感謝所有志愿者的努力�！�
2023級會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的張夢琪同學(xué)在本次活動中擔(dān)任志愿者總負(fù)責(zé)人，全面統(tǒng)籌了從志愿者招募、培訓(xùn)到現(xiàn)場執(zhí)行的全流程工作。她分享道：“我的任務(wù)是通過系統(tǒng)化的任務(wù)分工與動態(tài)協(xié)調(diào)，讓團(tuán)隊中的每一顆‘螺絲釘’都能在最適合的位置閃耀。而同學(xué)們也以卓越的雙語溝通能力、出色的團(tuán)隊協(xié)作精神和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，為活動的開展貢獻(xiàn)中英學(xué)子的青春力量。我們緊密配合，共同書寫了這份精彩‘答卷’，成為學(xué)院國際化育人成果的生動注腳。能與這樣一支團(tuán)隊并肩作戰(zhàn)，我深感驕傲。”
通過此次活動的歷練，中英國際學(xué)院的學(xué)生們不僅在文化交流與社會實踐中錘煉了能力、提升了素養(yǎng)，更以卓越表現(xiàn)生動詮釋了學(xué)院“責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、文化同理”的三大核心育人理念。未來，學(xué)院也將繼續(xù)搭建更廣范圍、更高層次、更富成效的交流平臺，培養(yǎng)更多具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、全球視野、實踐能力和跨文化溝通能力的國際化復(fù)合型人才。
志愿者們眼中的彼此
一起來聽聽志愿者們的心里話
2024級工商管理專業(yè)的房彥汝
Q：是什么樣的初衷讓你選擇參加這次志愿者活動呢？
A：今天的志愿活動雖然很忙碌，但特別充實有趣。我一直對跨文化交流很感興趣，通過這次的英倫奇遇日活動，我們既能體驗到國際化氛圍，又能作為志愿者向國際友人展示我們中國學(xué)生的熱情和專業(yè)，這是一個特別棒的文化交流平臺。
Q：你的職責(zé)是在入口處負(fù)責(zé)引導(dǎo)和檢票，需要面對大量人群。你認(rèn)為工作中最大的挑戰(zhàn)是什么？你又是如何應(yīng)對的？
A：面對大客流帶來的效率與體驗雙重挑戰(zhàn)，我的方法是“主動溝通，預(yù)判需求”。例如，當(dāng)觀察到游客在尋找二維碼時，我會提前舉手示意并提供幫助；若遇到因網(wǎng)絡(luò)卡頓而焦急的游客，則一邊安撫對方情緒，一邊引導(dǎo)至旁側(cè)處理，以動態(tài)維護(hù)隊伍秩序。全程保持微笑與眼神交流，是確保服務(wù)既有溫度又有秩序的關(guān)鍵。
Q：聽說你有學(xué)習(xí)琵琶的經(jīng)歷，這種藝術(shù)背景對你今天的志愿者工作有潛移默化的影響嗎？
A：學(xué)習(xí)琵琶需要極大的耐心和專注力，日復(fù)一日的練習(xí)充分磨練了我的個性。這讓我今天處理繁瑣事務(wù)或突發(fā)狀況時能夠保持從容冷靜，耐心地解決問題。另外，音樂本身也是一種世界語言，它教會我如何去理解和傳遞情感。雖然我今天沒有現(xiàn)場彈奏琵琶，但我希望我的服務(wù)能像音樂一樣，傳遞出友好和歡迎的“旋律”。我采訪了本次活動中的外國演出樂隊成員，即使我們擅長的是完全不同的樂器，也能因為對音樂的喜愛而感到共鳴。
Q：如果用一句話總結(jié)今天的體驗，你會說什么？
A：志愿服務(wù)其實是雙向的給予，我在付出汗水的同時，也收獲了無數(shù)個微笑和一次寶貴的拓展國際視野的機(jī)會，感覺棒極了！
2025級工商管理專業(yè)的翟靖琳
Q：你為什么選擇加入這次英倫奇遇日的志愿者團(tuán)隊呢？
A：英倫奇遇日是一個充滿活力和驚喜的跨文化交流活動，我覺得在這里做志愿者，不僅能感受到濃厚的文化藝術(shù)氛圍，還能用我自己的方式為這場盛會增添一份色彩。
Q：我們了解到你有繪畫的特長，這個愛好在今天的工作中，有沒有帶來一些特別的靈感或幫助？
A：畫畫教會我兩點：一是觀察細(xì)節(jié)，二是創(chuàng)造性地解決問題。比如，當(dāng)外國朋友對路線感到困惑，僅僅靠語言指引可能不夠直觀。這時，我會迅速在便簽紙上畫一個簡單的示意圖，標(biāo)注關(guān)鍵信息和方向。視覺化的信息能瞬間打破語言障礙，看到他們馬上理解并露出笑容，我覺得特別有成就感。繪畫讓我的工作超越了簡單的指引，變成了一種更有溫度、更高效的溝通。
Q：可以分享一個讓你印象最深的小故事嗎？
A：有一位來自英國的媽媽帶著孩子，想去糖果店、兒童區(qū)等多個活動地點。我為她們畫了一個簡單的“尋寶圖”，包含活動地點的標(biāo)志和路線。小朋友拿到后特別興奮，拉著媽媽按圖“尋寶”去了。后來那位媽媽特意回來感謝我，說那張地圖成了她們當(dāng)天探險的起點，讓孩子的體驗感倍增。那一刻我深深感到，任何一項熱愛，都能找到讓它更有價值的方式。
Q：你認(rèn)為繪畫帶給你的這種“創(chuàng)造性思維”，對你未來的學(xué)習(xí)和人生有什么啟發(fā)？
A：志愿服務(wù)和藝術(shù)創(chuàng)作一樣，核心都是向外界傳遞自己的情感和意志，只是“畫筆”不同而已。解決問題從來不止一種路徑。無論是在管理專業(yè)遇到的學(xué)術(shù)難題還是生活中的挑戰(zhàn)，都可以嘗試用更靈活、更具創(chuàng)意的方式來應(yīng)對。這次經(jīng)歷讓我更堅定地將這種創(chuàng)造性思維融入我未來的專業(yè)學(xué)習(xí)和人生規(guī)劃中。
文：秦慕瑤、房彥汝、翟靖琳、張夢琪
圖：上海英國商會、陸聞博、張玏好、孟瑞鑠、秦慕瑤、熊唐瑞星、吳彤瑜
|
 關(guān)于上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院更多的相關(guān)文章請點擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.telavivconventioncenter.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|
| |