|
|
|
| 2025中國教學(xué)學(xué)術(shù)國際會議暨第七屆中國高校教學(xué)學(xué)術(shù)年會舉行 |
| http://www.telavivconventioncenter.com 2025年7月3日 來源：華禹教育網(wǎng) |
|
6月27日至29日，由中國海洋大學(xué)主辦、北京理工大學(xué)及上海交通大學(xué)協(xié)辦的2025中國教學(xué)學(xué)術(shù)國際會議暨第七屆中國高校教學(xué)學(xué)術(shù)年會在青島成功舉辦。此次會議主題為“教學(xué)學(xué)術(shù)共同體：深化與創(chuàng)新”(SoTL Community: Advancement and Innovation)，吸引了來自美國、澳大利亞、加拿大、日本、新加坡、中國香港等國家和地區(qū)的113所高校和科研機構(gòu)，共計380余位參會者，就大學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)建、學(xué)科特色的教學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、全球視野下的教學(xué)和學(xué)習(xí)、教師發(fā)展與教學(xué)評價新視野及數(shù)智化背景下的教學(xué)學(xué)術(shù)新探索等議題開展了學(xué)術(shù)研討。中國海洋大學(xué)副校長劉勇出席開幕式并致歡迎辭。
劉勇指出，本次國際會議聚焦時代變革下高等教育的核心命題——如何通過教學(xué)學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)建，推動育人模式的深層變革與創(chuàng)新突破。在當(dāng)前人工智能重塑教育生態(tài)的背景下，教學(xué)學(xué)術(shù)共同體肩負(fù)著三大重要使命：一是擁抱智能革命，重塑育人范式；二是打破學(xué)科壁壘，推動融合創(chuàng)新；三是拓寬全球視野，促進(jìn)文明互鑒。劉勇表示，中國教學(xué)學(xué)術(shù)國際會議是學(xué)校積極融入全球教育發(fā)展潮流，推動國際交流與協(xié)同創(chuàng)新的重要實踐，也為促進(jìn)我國高校教學(xué)學(xué)術(shù)的發(fā)展與交流提供了有益平臺與探索路徑，將有助于在高等教育發(fā)展新領(lǐng)域貢獻(xiàn)中國智慧，構(gòu)建開放共享的教育創(chuàng)新生態(tài)以及推動教學(xué)學(xué)術(shù)的全球?qū)υ捙c成果輸出。
國際教學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)會(ISSOTL)亞太區(qū)副主席Andrea Dodo-Balu到會致辭并以“共建國際教學(xué)學(xué)術(shù)社區(qū)：應(yīng)對包容性和國際化的挑戰(zhàn)”為題作大會報告。她表示，以中國海洋大學(xué)、北京理工大學(xué)、上海交通大學(xué)為代表的中國高校在教學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)促進(jìn)了教學(xué)學(xué)術(shù)在中國及亞太地區(qū)的推進(jìn)，已成為區(qū)域教學(xué)學(xué)術(shù)共同體建設(shè)中的關(guān)鍵推動者與示范引領(lǐng)者。
中國海洋大學(xué)人事處處長毛相朝主持開幕式。在大會報告環(huán)節(jié)，華中科技大學(xué)趙炬明教授、北京大學(xué)汪瓊教授、香港中文大學(xué)Timothy TEO教授、香港理工大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心陳小華總監(jiān)、英國倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院榮休教授Dilly FUNG、北京理工大學(xué)龐海芍研究員、美國雪城大學(xué)馬穎毅教授、美國喬治·華盛頓大學(xué)劉美娜教授、廣東工業(yè)大學(xué)王振友副校長、中國海洋大學(xué)王竹泉教授和王壘教授等就相關(guān)主題做了主旨報告。大會還特邀《高等工程教育研究》常務(wù)副主編余東升、《中國高教研究》主編王小梅、高校教學(xué)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)（CHED）學(xué)術(shù)委員會董玉琦等主持大會報告與專題活動。
會議主旨報告人
會議閉幕環(huán)節(jié)，本屆國際會議學(xué)術(shù)委員會主席、中國高等教育學(xué)會學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會副主任兼秘書長馬陸亭作了題為“智能教育形態(tài)下的教學(xué)范式變革”的大會報告并對本次會議進(jìn)行總結(jié)。他指出，數(shù)字時代下教育正在走向新形態(tài)、新范式，呈現(xiàn)多元、泛在、智能等特點。教學(xué)范式變革是智能教育的核心，需實現(xiàn)從農(nóng)業(yè)時代的因材施教、工業(yè)時代的班級教學(xué)到數(shù)字時代規(guī)�；瘋�性化學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。他認(rèn)為，本次會議的學(xué)者充分展示了教學(xué)學(xué)術(shù)積淀已久的研究，彰顯了教學(xué)學(xué)術(shù)需要專業(yè)化的迫切現(xiàn)實。
與會學(xué)者通過13場大會報告、11場分論壇、13篇海報展示、125篇會議論文開展了交流，101位師生作了交流分享。由主辦與協(xié)辦高校聯(lián)合開設(shè)的5場前置工作坊圍繞SoTL理論規(guī)范與方法、AI教學(xué)智能體創(chuàng)建應(yīng)用以及AI輔助教學(xué)學(xué)術(shù)研究等主題展開，吸引了近200位教師參加。
本次會議參會人數(shù)較多，內(nèi)容多元、形式多樣，得到了 相關(guān)部門的大力支持，以及應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟、《比較教育研究》《中國人民大學(xué)教育學(xué)刊》《大學(xué)教育科學(xué)》等雜志以及北京大學(xué)出版社、湖南教育出版社、秋葉集團等單位的鼎力相助。學(xué)校師生積極參與會議，30余位師生在會上分享學(xué)術(shù)成果，彰顯了學(xué)校歷來對教學(xué)創(chuàng)新與研究的重視，集中呈現(xiàn)了教學(xué)智慧。來自國際事務(wù)與公共管理學(xué)院和教育系的18位研究生志愿者參與了會務(wù)服務(wù)。下一步，中國教學(xué)學(xué)術(shù)國際會議將持續(xù)匯聚全球智慧，服務(wù)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，推動教學(xué)研究的本土創(chuàng)新與國際交流，助力構(gòu)建更加開放、包容、共享的全球教學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)。
通訊員：張銀 宋文紅 姜永玲 趙宗金
|
 關(guān)于中國海洋大學(xué)更多的相關(guān)文章請點擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.telavivconventioncenter.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|
| |