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| 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和宇樹(shù)科技簽署人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議 |
| http://www.telavivconventioncenter.com 2025年10月27日 來(lái)源：上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) |
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10月25日上午，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和宇樹(shù)科技股份有限公司簽署人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同揭牌“智能制造聯(lián)合實(shí)訓(xùn)中心”。此次校企戰(zhàn)略合作正是積極響應(yīng)以AI為代表的新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的召喚，共同攜手開(kāi)啟“試試改變教育世界”的生動(dòng)實(shí)踐。
秋陽(yáng)正好，暖意融融。在師生們的見(jiàn)證下，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)汪小帆與宇樹(shù)科技股份有限公司創(chuàng)始人、CEO王興興共同簽署了《上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)—宇樹(shù)科技應(yīng)用型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議》。
根據(jù)協(xié)議，雙方將聯(lián)合組建人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，共同制定并迭代優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；共建《智能制造機(jī)器人控制》、《Go系列-機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)》等前沿課程，聯(lián)合開(kāi)發(fā)教材與項(xiàng)目式案例；并在實(shí)驗(yàn)室共建、師資隊(duì)伍建設(shè)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等領(lǐng)域展開(kāi)深度合作，致力于打造“課堂學(xué)習(xí)-實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐-產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”無(wú)縫銜接的成長(zhǎng)平臺(tái)。
簽約后，雙方共同為“上應(yīng)大-宇樹(shù)科技智能制造聯(lián)合實(shí)訓(xùn)中心”揭牌，王興興受聘為聯(lián)合實(shí)訓(xùn)中心名譽(yù)主任，宇樹(shù)科技股份有限公司運(yùn)營(yíng)總監(jiān)鄧晟受聘為兼職產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師。
“堅(jiān)持做難而正確的事，時(shí)代不會(huì)辜負(fù)長(zhǎng)期主義者�！蓖粜》猛跖d興在《獻(xiàn)給春天的演講》中的話表示，“我們希望通過(guò)人才培養(yǎng)模式改革擁抱科技變革，與宇樹(shù)科技攜手，讓學(xué)生們?cè)谛?nèi)就能觸摸到產(chǎn)業(yè)前沿脈搏，跟著行業(yè)頂尖的人學(xué)習(xí)，真正夯實(shí)‘為科服務(wù)、為產(chǎn)育人’的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�！�
揭牌與聘任儀式后，王興興的主題演講與人形機(jī)器人創(chuàng)新演示點(diǎn)燃全場(chǎng)熱情。此時(shí)的圖書館 B106 會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，連走道也站滿了慕名而來(lái)的學(xué)生。王興興以自身成長(zhǎng)與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為藍(lán)本，分享了對(duì)技術(shù)、夢(mèng)想與成長(zhǎng)的思考。
“在這樣好的時(shí)代，每個(gè)同學(xué)都有巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)。”他回顧自己從小學(xué)熱愛(ài)科技，2009 年制作第一個(gè)人形機(jī)器人，到 2016 年碩士畢業(yè)后創(chuàng)立宇樹(shù)科技股份有限公司的十年歷程，坦言“迷茫是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路”，鼓勵(lì)學(xué)生“青年最大的優(yōu)勢(shì)是擁有試錯(cuò)時(shí)間，做自己真正喜歡和熱愛(ài)的事情，在大膽嘗試中找到屬于自己的路”。
談及時(shí)代發(fā)展和青年成長(zhǎng)，王興興強(qiáng)調(diào)持續(xù)進(jìn)步的重要性。他直言“全社會(huì)都在推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，每天都有新突破，必須保持謙卑，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)”。他以招聘經(jīng)歷舉例，指出不少學(xué)生對(duì)技術(shù)的熱愛(ài)停留在“初級(jí)階段”，如玩過(guò)樂(lè)高卻未嘗試自主設(shè)計(jì)機(jī)器人，要“堅(jiān)持熱愛(ài)的事情，不斷升級(jí)難度，在持續(xù)挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)�！�
王興興還分享了年輕人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)——可直接對(duì)標(biāo)斯坦福、MIT 等全球頂尖實(shí)驗(yàn)室的前沿成果，避免學(xué)習(xí)過(guò)時(shí)知識(shí)，“不要繞彎路，學(xué)就直接學(xué)最前沿的”，他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系國(guó)外團(tuán)隊(duì)交流，在前沿領(lǐng)域中搶占先機(jī)。
演講間隙，宇樹(shù)科技股份有限公司的工程師現(xiàn)場(chǎng)展示了人形機(jī)器人的精彩性能。機(jī)器人在復(fù)雜地形中靈活跑跳，精準(zhǔn)完成避障、互動(dòng)等動(dòng)作，引得全場(chǎng)師生陣陣驚呼，直觀感受前沿技術(shù)的魅力。
“王總您好！研究中發(fā)現(xiàn)主流人形機(jī)器人不用多維力傳感器，未來(lái)觸覺(jué)感知會(huì)被重視嗎？”智能技術(shù)學(xué)部研究生孟鑫率先舉手提問(wèn)。王興興從響應(yīng)速度與可靠性角度詳細(xì)解答，指出當(dāng)前采用“力透明控制”可減少中間環(huán)節(jié)誤差，未來(lái)手部觸覺(jué)感知將更受重視，而腳部側(cè)重耐用性。
專業(yè)且通俗的回答讓在場(chǎng)學(xué)生深受啟發(fā)。同學(xué)們踴躍提問(wèn)，問(wèn)題涵蓋產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)心得、行業(yè)趨勢(shì)等多個(gè)領(lǐng)域，互動(dòng)交流環(huán)節(jié)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。
面對(duì)“如何規(guī)劃?rùn)C(jī)器人領(lǐng)域?qū)W業(yè)與技能”的詢問(wèn)，他建議“先挖掘熱愛(ài)，不要偏科”，并強(qiáng)調(diào)直接對(duì)標(biāo)全球前沿論文，學(xué)最前沿的技術(shù)，畢業(yè)就是領(lǐng)域尖兵。
對(duì)于“本科生與研究生需掌握哪些能力”的困惑，他鼓勵(lì)通過(guò)“暴露法”培養(yǎng)興趣，“每天花10 小時(shí)在上面，不擅長(zhǎng)也會(huì)變擅長(zhǎng)”，同時(shí)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，“光想不做沒(méi)用，多嘗試小項(xiàng)目、玩開(kāi)源小模型”。
而當(dāng)有學(xué)生嘗試創(chuàng)業(yè)，詢問(wèn)首款產(chǎn)品如何定價(jià)時(shí)，他分享了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：“理性調(diào)研，做未來(lái)一兩年的產(chǎn)品，而非跟風(fēng)模仿，定價(jià)需兼顧客戶價(jià)值與利潤(rùn)空間�！�
機(jī)器人工程系系主任蔣文萍老師提問(wèn)“學(xué)生最希望遇到什么樣的好老師？”王興興坦言：“希望老師能開(kāi)拓學(xué)生視野，帶領(lǐng)看到最新的世界�！彼貞浟俗约罕究茣r(shí)期老師推薦的線上課程，如何為他打開(kāi)了通往前沿技術(shù)的大門。
“今天的交流，不僅讓學(xué)子接觸到技術(shù)前沿，更從榜樣的經(jīng)歷中汲取了成長(zhǎng)力量！”活動(dòng)尾聲，汪小帆總結(jié)道：“機(jī)器人是未來(lái)產(chǎn)業(yè)的‘新賽道’，上應(yīng)大學(xué)生就該在這樣的賽道上‘敢闖敢試’！”他鼓勵(lì)學(xué)生常去實(shí)訓(xùn)中心交流學(xué)習(xí)，“期待未來(lái)，你們的設(shè)計(jì)與項(xiàng)目能夠應(yīng)用到宇樹(shù)的機(jī)器人產(chǎn)品中，真正走向廣闊的工業(yè)場(chǎng)景。”
散場(chǎng)后，許多學(xué)生仍圍在機(jī)器人旁，與宇樹(shù)工程師熱烈交流。這場(chǎng)青春與熱愛(ài)的“雙向奔赴”，不僅是一次校企合作的落地，更是一顆顆創(chuàng)新火種的點(diǎn)燃，為更多青年學(xué)子在智能新賽道上逐夢(mèng)前行注入強(qiáng)勁引擎。
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