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| 廣州城市理工學(xué)院受邀參加中國操作系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)大會，信創(chuàng)領(lǐng)域建設(shè)獲業(yè)界認(rèn)可 |
| http://www.telavivconventioncenter.com 2025年9月1日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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2025中國操作系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)大會于8月26日在北京舉行，廣州城市理工學(xué)院作為廣東省高校代表，由副校長尚啟超率隊出席本次大會。會上，廣州城市理工學(xué)院一行聆聽了院士、行業(yè)專家以及領(lǐng)域用戶的大會報告，并見證了我國操作系統(tǒng)發(fā)展的重要時刻——銀河麒麟操作系統(tǒng)V11版的發(fā)布。銀河麒麟操作系統(tǒng)V11版是國內(nèi)首個基于6.6內(nèi)核構(gòu)建的商業(yè)版操作系統(tǒng)，該系統(tǒng)的發(fā)布為中國操作系統(tǒng)建立生態(tài)基線、構(gòu)建自主信息技術(shù)體系奠定堅實基礎(chǔ)。
大會主會場（鄒云松 提供）
下午，尚啟超一行參加了“2025操作系統(tǒng)與網(wǎng)信人才生態(tài)大會”和“openKylin開發(fā)者大會2025”。會上，尚啟超與工信部教育考試中心、麒麟軟件等機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人共同啟動了“數(shù)智麒麟工坊人才生態(tài)共建計劃”。該計劃旨在通過校企協(xié)同機(jī)制培養(yǎng)適配國產(chǎn)操作系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人才。計算機(jī)工程學(xué)院/大數(shù)據(jù)學(xué)院院長奚建清教授代表學(xué)校接受了“優(yōu)秀生態(tài)合作基地”表彰，標(biāo)志著學(xué)校在國產(chǎn)操作系統(tǒng)生態(tài)建設(shè)中的努力獲得業(yè)界肯定。計算機(jī)工程學(xué)院/大數(shù)據(jù)學(xué)院鄒云松教授代表學(xué)校參加了“麒麟工坊”產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地授牌儀式，鄒云松教授被評為“校企合作突出貢獻(xiàn)教師”。
副校長尚啟超參與“數(shù)智麒麟工坊人才生態(tài)共建計劃”啟動儀式（鄒云松 提供）
計算機(jī)工程學(xué)院/大數(shù)據(jù)學(xué)院院長奚建清教授代表學(xué)校接受優(yōu)秀生態(tài)合作基地表彰（鄒云松 提供）
計算機(jī)工程學(xué)院/大數(shù)據(jù)學(xué)院鄒云松教授代表學(xué)校參加麒麟工坊授牌儀式（鄒云松 提供）
專家指出，以國產(chǎn)操作系統(tǒng)為代表的信創(chuàng)（信息技術(shù)創(chuàng)新）生態(tài)建設(shè)亟須教育體系支撐。廣州城市理工學(xué)院通過麒麟工坊、“openKylin高校站”等載體，將企業(yè)真實開發(fā)環(huán)境引入教學(xué)實踐，使學(xué)生在課程中接觸國產(chǎn)操作系統(tǒng)適配、調(diào)試等核心技能。這種“以用促學(xué)”的模式，為民辦院校參與國家信創(chuàng)戰(zhàn)略探索了一條有效的路徑。尚啟超表示：“民辦院校雖在整體實力上與公辦院校存在差距，但通過聚焦細(xì)分領(lǐng)域深耕，同樣能形成差異化優(yōu)勢�！�
廣州城市理工學(xué)院近年來將信創(chuàng)作為重點發(fā)展方向之一，依托校企合作機(jī)制積極參與國產(chǎn)操作系統(tǒng)生態(tài)建設(shè)。此次參會，有助于學(xué)校在國產(chǎn)信創(chuàng)領(lǐng)域作出更多成果，并在以openKylin開源社區(qū)為代表的國內(nèi)開源領(lǐng)域發(fā)揮應(yīng)有的作用，加強和鞏固學(xué)校在廣東信創(chuàng)教育領(lǐng)域的前沿站位。
“我們清醒認(rèn)識到民辦高校的資源局限。”尚啟超副校長在會后表示，“但在服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求方面，通過精準(zhǔn)對接信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)鏈，學(xué)校正逐步構(gòu)建特色發(fā)展路徑。”隨著中國電子宣布在“十五五”期間投入百億元資金支持操作系統(tǒng)研發(fā)，廣州城市理工學(xué)院將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，計算機(jī)工程學(xué)院/大數(shù)據(jù)學(xué)院將進(jìn)一步和以麒麟軟件為代表的國產(chǎn)軟硬件等行業(yè)頭部企業(yè)合作，在操作系統(tǒng)、信息安全、計算機(jī)組成原理、嵌入式技術(shù)等相關(guān)課程中，通過項目式、探究式等教學(xué)模式，強化產(chǎn)教融合教學(xué)特色，形成一批教學(xué)成果，為大灣區(qū)培養(yǎng)更高質(zhì)量的人才。（記者 鄒云松）
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