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| 廣州城市理工學院教師在第六屆全國土木工程專業(yè)青年教師教學研討會說課競賽中喜獲佳績 |
| http://www.telavivconventioncenter.com 2025年8月26日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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8月12日至15日，第六屆全國土木工程專業(yè)青年教師教學研討會在貴陽隆重舉行。本次研討會由教育部高等學校土木工程專業(yè)教學指導分委員會主辦，貴州民族大學與中國建筑工業(yè)出版社承辦。本次研討會以“AI賦能土木工程教育”為主題，聚焦人工智能技術(shù)與專業(yè)教學的深度融合。在研討會核心環(huán)節(jié)——青年教師說課競賽中，廣州城市理工學院土木工程學院教師李巍榮獲全國二等獎、肖棟梁榮獲全國三等獎，展現(xiàn)了青年教師的教學創(chuàng)新實力。土木工程學院院長季靜教授帶隊參會并指導競賽。
廣州城市理工學院參會團隊（承辦單位 攝）
本屆研討會緊密圍繞《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》精神，特邀清華大學、同濟大學、東南大學等20余位專家，就“AI+課程改革”“生成式智能設(shè)計”“虛擬仿真教學”等前沿方向作專題報告。在說課競賽環(huán)節(jié)，來自全國各高校的百余名教師經(jīng)過激烈角逐，廣州城市理工學院三位教師（李巍、肖棟梁、彭程緯）憑借扎實的教學功底和創(chuàng)新的教學理念全部晉級決賽。
李巍以“AI賦能 厚‘土’培基：工程問題驅(qū)動的《土力學》課程創(chuàng)新實踐”為題進行說課，系統(tǒng)展示了如何將AI技術(shù)深度貫穿于從內(nèi)容重構(gòu)、過程實施到考核評價的教學全過程，通過把重大工程案例轉(zhuǎn)化為可交互的思政育人情境，為培養(yǎng)“懂理論、強實踐、能創(chuàng)新、負責任”的應(yīng)用型人才提供了創(chuàng)新的教學模式與有力的支撐，獲評審專家高度認可。
李巍說課現(xiàn)場（承辦單位 攝）
肖棟梁以“AI賦能結(jié)構(gòu)力學教學的探索與實踐”為題進行說課，立足矩陣位移法與結(jié)構(gòu)動力學課程，圍繞“三高困境”提出分階段進階式力學思維培養(yǎng)方案，將AI技術(shù)貫穿課前、課中、課后全過程，結(jié)合虛擬仿真、物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測實驗、數(shù)字孿生平臺等，實現(xiàn)從理論到工程的閉環(huán)教學。課程融入工程案例與思政元素，培養(yǎng)學生的工程素養(yǎng)與家國情懷，教學模式創(chuàng)新性強，成效顯著，獲得評審專家一致好評。
肖棟梁說課現(xiàn)場（承辦單位 攝）
彭程緯針對《高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計》課程，通過舉例展示了如何將AI工具與課堂教學結(jié)合：如用AI編程解決高層結(jié)構(gòu)設(shè)計中的流程化計算問題，利用智能體進行標準規(guī)范的檢索與學習等，同時將實際工程遇到的問題融入到課堂講解中，激發(fā)學生的學習興趣，提升學習動力。講課內(nèi)容獲得了各同行教師的高度關(guān)注。
彭程緯說課現(xiàn)場（承辦單位 攝）
全國土木工程專業(yè)青年教師說課競賽是土木工程專業(yè)規(guī)模大、水平高、公認度強的一項高層次教學賽事之一。在季靜院長的悉心指導下，廣州城市理工學院教師團隊與清華大學、同濟大學等一流高校教師同臺競技，最終斬獲全國二等獎一項、三等獎一項的優(yōu)異成績（其中，一等獎比例3%，二等獎比例13%，三等獎比例40%）。本次研討會吸引了全國200余位教師參與，為土木工程教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了重要交流平臺。
說課競賽獲獎證書（承辦單位 攝）
近年來，土木工程學院高度重視青年教師培養(yǎng)工作，通過多種方式支持和激勵青年教師參與教學競賽，充分發(fā)揮教學競賽在教師培訓和專業(yè)交流中的促進作用。學院將以此次研討會和比賽為契機，繼續(xù)加強教學研討和實踐教學的創(chuàng)新，提高教師的教學水平，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的土木工程專業(yè)人才。（記者 肖棟梁）
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