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廣州城市理工學(xué)院舉行2025-2026學(xué)年新教師培養(yǎng)校本培訓(xùn)活動(dòng)
http://www.telavivconventioncenter.com　 2025年10月4日　 來源：華禹教育網(wǎng)
　　為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，9月27日，廣州城市理工學(xué)院在行政樓703會議室組織開展2025-2026學(xué)年新教師培養(yǎng)校本培訓(xùn)。學(xué)校80余名新入職教師參加。會議由教務(wù)處處長張星明主持。




　　學(xué)校黨委書記杜小明代表黃震宇董事長、黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體師生，對新教師加入廣州城理大家庭表示熱烈歡迎。他講到，“感謝你們選擇了廣州城理！熱烈歡迎你們成為志同道合的城理人，有志做為黨育人、為國育才的教育工作者，我們一道走好教育強(qiáng)國之路；衷心祝賀你們成為立德樹人的城理人，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的四有好老師；真誠祝福你們成為攜手追夢的城理人，我們一同與強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興同向同行，與學(xué)校建設(shè)發(fā)展共進(jìn)共榮，與青年學(xué)生教學(xué)相長共同進(jìn)步。擔(dān)當(dāng)使命、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、追求卓越，傳承華工基因，學(xué)習(xí)企業(yè)家精神，為把學(xué)校建成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)而努力奮斗！”


　　校長蘇成作《融入學(xué)校發(fā)展格局，共筑育人使命擔(dān)當(dāng)》主題報(bào)告，報(bào)告分為高等教育發(fā)展、學(xué)校建設(shè)發(fā)展及教師使命擔(dān)當(dāng)三個(gè)部分。蘇成從國家高等教育普及化發(fā)展背景切入，分析了廣東省民辦高校的現(xiàn)狀與未來挑戰(zhàn)。他系統(tǒng)介紹了學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)更名以來的發(fā)展歷程、學(xué)科布局與學(xué)生規(guī)模，并指出當(dāng)前學(xué)校正處于迎接合格評估和謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵階段。

　　“結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，走特色化、差異化、可持續(xù)的發(fā)展道路，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需要�！眹@未來發(fā)展，他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)產(chǎn)教深度融合與人工智能人才培養(yǎng)兩大戰(zhàn)略，全面構(gòu)建專業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院縱橫交織的人才培養(yǎng)體系，全力打造人工智能人才培養(yǎng)生態(tài)，切實(shí)提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。新教師應(yīng)明確職業(yè)發(fā)展定位，制定切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展路徑、努力提升自我，成為教學(xué)能力與實(shí)踐能力突出的“雙師雙能型”教師、全身心投身到教育教學(xué)工作中，自覺地將個(gè)人成長與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展緊密結(jié)合，共同為推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)貢獻(xiàn)力量。


　　學(xué)校副校長魏德敏結(jié)合四十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以教師職責(zé)、科學(xué)精神、讀書重要三個(gè)方面作《立德樹人，做新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)老師》的主題報(bào)告。魏德敏強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀教師首重師德，應(yīng)以身作則，用仁愛之心關(guān)愛學(xué)生成長，真誠對待學(xué)生與知識。她提出，要善于化繁為簡，注重課堂實(shí)效，通過案例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。她鼓勵(lì)教師保持“懷疑”精神，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真問題，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的研究方向，并平衡好教學(xué)與科研的關(guān)系。面對人工智能挑戰(zhàn)，她建議教師聚焦教學(xué)設(shè)計(jì)與思維啟發(fā)，超越單純知識傳授。

　　魏德敏特別指出，教師要注重教學(xué)與科研的良性互動(dòng)，通過廣泛閱讀，跨越學(xué)科界限提升綜合素養(yǎng)。新教師應(yīng)盡快完成角色轉(zhuǎn)變，將個(gè)人成長融入學(xué)校發(fā)展。


　　黨委辦公室、學(xué)校辦公室主任張郡作《學(xué)校章程與內(nèi)部治理》主題報(bào)告，闡述了章程是大學(xué)之“根本法”，是治校的總綱領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)了章程與學(xué)校治理之間的聯(lián)系。并提醒新教師，在日常工作中應(yīng)嚴(yán)格遵守文明禮儀規(guī)范，展現(xiàn)教師的良好形象與風(fēng)貌。


　　教務(wù)處處長張星明以《應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》為題作報(bào)告。張星明強(qiáng)調(diào)，學(xué)校正以深化產(chǎn)教融合為核心推進(jìn)教育教學(xué)改革，依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)施“雙院育人”，創(chuàng)新推進(jìn)主輔修雙學(xué)位、微專業(yè)建設(shè)、課程改革措施，取得良好成效。面對人工智能發(fā)展趨勢，學(xué)校將通過系統(tǒng)培訓(xùn)與專項(xiàng)支持，推動(dòng)AI技術(shù)深度融入課程教學(xué)與人才培養(yǎng)全過程。他鼓勵(lì)新教師積極投身教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，共同培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　人事處副處長胡杜澤、學(xué)科與科技處處長林洪、圖書館館長郭培虹就人事政策、科研政策和科研項(xiàng)目申報(bào)、圖書資源和期刊投稿等方面進(jìn)行了介紹。

　　新教師培養(yǎng)是學(xué)校助力新教師實(shí)現(xiàn)從“站上講臺”到“站好講臺”的關(guān)鍵一環(huán)。近年來，學(xué)校根據(jù)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，持續(xù)完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，助力教師成長與發(fā)展，提升教師教學(xué)能力。（記者 高睿一）
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