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| 廣州城市理工學(xué)院參加2025年IACBE亞洲區(qū)會(huì)議 |
| http://www.telavivconventioncenter.com 2025年10月28日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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10月24-25日，2025年國際商科教育認(rèn)證委員會(huì)（IACBE）亞洲區(qū)會(huì)議在印度班加羅爾召開，由印度阿查里亞班加羅爾商學(xué)院（Acharya Bangalore Business School）承辦。學(xué)校副校長、IACBE亞洲區(qū)主席劉洊波在會(huì)上發(fā)表視頻致辭。管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、國際商學(xué)院、國際交流與合作處4名教職工參會(huì)。
劉洊波副校長視頻致辭（黃卉菁 提供）
本次IACBE亞洲區(qū)會(huì)議的主題為“人工智能在商科教育中的應(yīng)用——機(jī)遇與挑戰(zhàn)”，IACBE董事會(huì)執(zhí)行委員會(huì)副主席V J Byra Reddy博士代表IACBE總部參會(huì)，會(huì)議吸引了來自印度、菲律賓、中國、印尼、馬來西亞、美國等國家的近百名代表線上線下共同參與，探討人工智能時(shí)代下商科教育發(fā)展的創(chuàng)新路徑。
作為IACBE亞洲區(qū)主席，劉洊波在開幕視頻致辭中首先向印度阿查里亞班加羅爾商學(xué)院致謝，并對全體與會(huì)代表表示熱烈歡迎。他指出，本次會(huì)議的主題具有重要的時(shí)代意義。在人工智能引領(lǐng)歷史性發(fā)展機(jī)遇的浪潮下，教育工作者應(yīng)深入理解技術(shù)變革對教育帶來的深刻影響，積極把握教育改革方向，始終堅(jiān)守育人使命，致力于培養(yǎng)順應(yīng)全球化需求的創(chuàng)新型人才。
他隨后簡要介紹學(xué)校在全面構(gòu)建人工智能人才培養(yǎng)生態(tài)的一系列舉措，包括實(shí)施教師AI教學(xué)能力提升計(jì)劃、推出“人工智能+課程”深度融合模式等�！皩W(xué)校已將人工智能教育列為未來發(fā)展的關(guān)鍵戰(zhàn)略方向”他表示，“我們的目標(biāo)不僅是讓學(xué)生掌握人工智能技術(shù)，更要培養(yǎng)他們運(yùn)用AI思維解決現(xiàn)實(shí)問題的能力�！弊詈螅诖c會(huì)代表能借助此次會(huì)議，充分交流商科教學(xué)中的卓越實(shí)踐，互相借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)商科教育的創(chuàng)新發(fā)展。
廣州城市理工學(xué)院三位教師作主題報(bào)告發(fā)言（黃卉菁 提供）
在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師鐘曉韻、管理學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系副主任方芳副教授、國際商學(xué)院教師龔夢穎先后匯報(bào)了其錄用論文的研究成果。
鐘曉韻的研究聚焦于人工智能與國際貿(mào)易教學(xué)的深度融合實(shí)踐，通過在國際貿(mào)易課程中接入多種AI互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，尤其是通過Panda AI建立法律數(shù)字智能教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生在學(xué)習(xí)貿(mào)易合同、法律咨詢方面提供助益，同時(shí)，AI平臺(tái)通過實(shí)時(shí)追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、知識(shí)掌握情況與交互行為數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)分析個(gè)體學(xué)習(xí)特征，動(dòng)態(tài)生成適配其需求的學(xué)習(xí)路徑與資源推薦，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，有效提升學(xué)習(xí)針對性與效率。
方芳深入分析財(cái)會(huì)人才在智能系統(tǒng)認(rèn)知、數(shù)據(jù)建構(gòu)與治理、算法輔助決策、人機(jī)協(xié)同審計(jì)、模型透明性審查及倫理風(fēng)險(xiǎn)防控的六個(gè)維度存在人工智能素養(yǎng)鴻溝，提出“場景驅(qū)動(dòng)的財(cái)會(huì)AI能力動(dòng)態(tài)成長模型”，通過“真實(shí)場景嵌入——人機(jī)協(xié)同實(shí)踐——能力認(rèn)證與反饋-場景優(yōu)化與平臺(tái)建設(shè)”的PDCA閉環(huán)系統(tǒng)，推動(dòng)人才與AI協(xié)同進(jìn)化。
龔夢穎則以市場營銷教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，提出一個(gè)AI增強(qiáng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)框架。該框架在學(xué)生的“具體體驗(yàn)、反思觀察、抽象概念化、主動(dòng)實(shí)踐”四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，分別引入AI提供的適應(yīng)性理論解釋、AI角色扮演智能體、AI生成案例以及AI驅(qū)動(dòng)的語境分析等工具與方法，從而強(qiáng)化各環(huán)節(jié)間的循環(huán)關(guān)系。此框架已被應(yīng)用于實(shí)際課堂教學(xué)，有效提升了教學(xué)質(zhì)量與效能。
據(jù)悉，廣州城市理工學(xué)院近年來積極參加IACBE全球年會(huì)、亞洲區(qū)會(huì)議等國際學(xué)術(shù)會(huì)議。此次IACBE亞洲區(qū)會(huì)議，廣州城市理工學(xué)院管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院與國際商學(xué)院積極組織教師參與，共向大會(huì)投稿16篇論文，且所有論文均被錄用。這一成果不僅體現(xiàn)了學(xué)校積極參與IACBE國際學(xué)術(shù)會(huì)議的積極姿態(tài)與扎實(shí)成效，更有力地提升了學(xué)校在國際商科教育領(lǐng)域的影響力。（記者 黃卉菁）
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